Enigme Policiere et Expression Orale (A Policy Puzzle and Oral Expression).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blanche, Patrick
Titel	Enigme Policiere et Expression Orale (A Policy Puzzle and Oral Expression).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1996) 280, S.56-59Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Stellungnahme; Communicative Competence (Languages); Educational Objectives; French; Information Dissemination; Language Fluency; Oral Language; Second Language Learning; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Französisch; Informationsverbreitung; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Zweitsprachenerwerb; Wortschatzarbeit
Abstract	Criticizes the circumstance that limits the opportunity for students to speak French in casual conversation to an extent that would permit them to truly improve their command of the language. The article maintains that giving students the opportunity to develop on their own the ability to express themselves orally is a valuable teaching goal. (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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