Student Achievement in Public Magnet, Public Comprehensive, and Private City High Schools.

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Autor/in	Gamoran, Adam
Titel	Student Achievement in Public Magnet, Public Comprehensive, and Private City High Schools.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 18 (1996) 1, S.1-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Academic Achievement; Catholic Schools; Comparative Analysis; Comprehensive Programs; Educational Quality; High Schools; Magnet Schools; Private Education; Public Schools; Religious Education; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Katholische Schule; Gesamtunterricht; Quality of education; Bildungsqualität; High school; Oberschule; Privatunterricht; Public school; Öffentliche Schule; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Schuleffizienz
Abstract	Using data from the National Education Longitudinal Study, the achievement growth of students in magnet schools, Catholic schools, and secular private schools was compared to that of students in public comprehensive schools during the first two years of high school. Some advantages of magnet schools and Catholic schools are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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