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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchneider, Donald
TitelA Reaction to "The Storm of Controversy Continues."
QuelleIn: Social Studies, 86 (1995) 6, S.275-76Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterStellungnahme; Academic Freedom; Conservatism; Controversial Issues (Course Content); Curriculum Design; Curriculum Development; Educational Objectives; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; History; Intellectual Freedom; National Standards; Politics of Education; Social Studies; Traditionalism
AbstractMaintains that criticism of the history National Standards (from educators and historians, not the conservative media) has been unspecific and poorly focused. Argues that standards, by their definition, are exclusionary. Questions the attempt to develop critical thinking at an early age. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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