A Model of the Effects of Perceived Parent and Peer Support on Adolescent False Self Behavior.

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Autor/inn/en	Harter, Susan; und weitere
Titel	A Model of the Effects of Perceived Parent and Peer Support on Adolescent False Self Behavior.
Quelle	In: Child Development, 67 (1996) 2, S.360-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Adolescent Attitudes; Adolescent Behavior; Adolescents; Models; Parent Child Relationship; Peer Relationship; Predictor Variables; Self Evaluation (Individuals); Social Adjustment; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Analogiemodell; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Peer-Beziehungen; Prädiktor; Soziale Anpassung; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	Hypothesized a model linking three perceived support variables--level of support, quality of support, and hope about future support--to false self-behaviors (not the "real me"). The best fitting model for the parent and peer data revealed that perceived quality and level of parental support predicted hope about future parental support, which in turn predicted false self-behavior. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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