Beyond One-Dimensional Change: Parallel, Concurrent, Socially Distributed Processes in Learning and Development.

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Autor/inn/en	Fischer, Kurt W.; Granott, Nira
Titel	Beyond One-Dimensional Change: Parallel, Concurrent, Socially Distributed Processes in Learning and Development.
Quelle	In: Human Development, 38 (1995) 6, S.302-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-716X
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Agents; Cognitive Development; Cognitive Processes; Developmental Psychology; Individual Development; Learning Processes; Problem Solving; Time Factors (Learning) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Entwicklungspsychologie; Individuelle Entwicklung; Learning process; Lernprozess; Problemlösen
Abstract	Suggests that the study of microdevelopment offers a potentially powerful way to relate learning and development where similar changes occur but in differing time frames. Microdevelopment analyzes short-term changes as developmental functions. Individuals and groups function at widely different developmental levels and grow in diverse nonlinear dynamic shapes. Gives example of studying a question using microdevelopment techniques. (ET)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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