Consequences of Political and Educational Measures on Teaching First Year University Science.

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Autor/in	Dohn, Helge
Titel	Consequences of Political and Educational Measures on Teaching First Year University Science.
Quelle	In: Higher Education, 30 (1995) 4, S.435-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Admission Criteria; Chemistry; College Admission; Curriculum Design; Educational Economics; Enrollment Influences; Foreign Countries; Higher Education; Introductory Courses; Political Influences; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Chemie; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Lehrplangestaltung; Bildungsökonomie; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Political influence; Politischer Einfluss; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	A study analyzed reasons why an introductory chemistry course serves as a gatekeeper that governs enrollment at Denmark's Royal Veterinary and Agricultural University. It concluded that admission procedures and criteria, the market economy model for higher education, and curriculum structure emphasizing pure science as foundation for biological and applied sciences contribute to the course's influence on enrollment. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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