One High School's Journey to Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruckner, M. Martha
Titel	One High School's Journey to Change.
Quelle	In: Educational Forum, 60 (1996) 3, S.276-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1725
Schlagwörter	Consortia; Curriculum Development; Educational Change; High Schools; Individualized Instruction; Integrated Curriculum; School Restructuring; Time Blocks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vereinigung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; High school; Oberschule; Individualisierender Unterricht; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Ralston (Nebraska) High School's restructuring was helped by participation in the Association for Supervision and Curriculum Development's consortium. Ralston faculty led the change process, holding students to higher standards, altering curriculum beyond arbitrary subject limitations, changing the school year, and increasing staff expertise with technology. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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