The Sound of Silence: A Nation Responds to Its Gifted.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sternberg, Robert J.
Titel	The Sound of Silence: A Nation Responds to Its Gifted.
Quelle	In: Roeper Review, 18 (1996) 3, S.168-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Stellungnahme; Anti Intellectualism; Educational Attitudes; Educational Legislation; Educational Policy; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Financial Support; Gifted; Grade Inflation; Negative Attitudes; Public Opinion; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsrecht; Schulgesetz; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsentwicklung; Finanzielle Förderung; Begabter, Hoch Begabter; Negative Fixierung; Öffentliche Meinung; Trendanalyse
Abstract	This article discusses signs that America has adopted a negative view of gifted children, including the undermining of the Jacob Javits Act, grade inflation, and a shift in funding and legal mandates from the gifted toward students with disabilities or low achievement. Reasons for this trend and suggestions for responsive action are discussed. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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