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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMcFaden, Dennis; und weitere
TitelRedesigning the Model: A Successfully Integrated Approach to Teaching and Learning.
QuelleIn: NASSP Bulletin, 80 (1996) 577, S.1-6Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0192-6365
SchlagwörterCommunity Services; Context Effect; Cooperative Programs; Curriculum Development; Environmental Education; Experiential Learning; Grade 9; High Schools; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Models; Problem Solving; School Restructuring; Science Education; Student Projects; Virginia
AbstractA Virginia science and technology high school restructured its ninth-grade curriculum by clustering three core courses in an integrated program. Students work with resource managers at Mason Neck National Wildlife Refuge to gather data on species inhabiting the area. They prepare well-researched reports and present them to peers, faculty, and invited guests. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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