Culture and the Sciences of Pedagogy.

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Autor/in	Gordon, Edmund W.
Titel	Culture and the Sciences of Pedagogy.
Quelle	In: Teachers College Record, 97 (1995) 1, S.32-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavioral Sciences; Context Effect; Cultural Context; Culture; Higher Education; Instruction; Knowledge Base for Teaching; Preservice Teacher Education; Social Psychology; Social Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Sozialpsychologie; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften
Abstract	Discusses the changing knowledge base for pedagogy, the domain of the pedagogical sciences, and the intersection between these pedagogical sciences and culture. The paper draws on cultural psychology as a basis for pedagogy and details the implications for teacher education of the view that knowledge is shaped by the cultural contexts in which it is produced and interpreted. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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