Student v. Instructor: Higher Education Law in the Trenches.

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Autor/in	Svenson, Elizabeth V.
Titel	Student v. Instructor: Higher Education Law in the Trenches.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 22 (1995) 3, S.169-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Accountability; Court Litigation; Educational Malpractice; Educational Practices; Educational Responsibility; Grading; Higher Education; Legal Problems; Legal Responsibility; Social Change; Teacher Behavior; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Rechtsstreit; Bildungsmisere; Bildungspraxis; Erziehungsverantwortung; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Strafmündigkeit; Sozialer Wandel; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Maintains that academia has not escaped the litigious nature of the current U.S. social climate. Cites pivotal U.S. Supreme Court cases on academic judgment and reviews lower court cases where students challenged their assigned grades. Provides suggestions for lessening the likelihood of litigation. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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