Keeping the Vision: A Student-Centered School for Excellence.

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Autor/inn/en	Connor, Nancy; Krajewski, Bob
Titel	Keeping the Vision: A Student-Centered School for Excellence.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 80 (1996) 576, S.35-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Characteristics; Educational Change; Educational History; High Schools; Institutional Mission; Minority Groups; Principals; Racial Factors; School Culture; Student Centered Curriculum; Urban Schools; Women Administrators; Work Environment; Wisconsin (Milwaukee) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; High school; Oberschule; Ethnische Minderheit; Principal; Schulleiter; Schulkultur; Schulleben; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule; Weibliche Führungskraft; Arbeitsmilieu
Abstract	Following a 35-year history of a Milwaukee high school's reform efforts, coauthor Nancy Connors, the new principal, unfolds her vision for this dynamic, predominantly black institution. She believes strongly in instructional improvement; participative management; facilitative leadership and teaching styles; and a caring, student-centered environment. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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