The Stimulation of Development and Innovation: Reflections on Projects, Planning, Participation and Platforms.

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Autor/in	Leeuwis, C.
Titel	The Stimulation of Development and Innovation: Reflections on Projects, Planning, Participation and Platforms.
Quelle	In: European Journal of Agricultural Education and Extension, 2 (1995) 3, S.15-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1381-2335
Schlagwörter	Stellungnahme; Extension Education; Foreign Countries; Horticulture; Innovation; Participation; Planning; Rural Development; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erweitertes Bildungsangebot; Ausland; Gartenbau; Teilnahme; Ablaufplanung; Planungsprozess; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung; Niederlande
Abstract	Case studies from Dutch horticulture projects are used to evaluate the concepts of projects, planning, participation, and platforms. The artificiality of project boundaries and shortcomings of planning models and participatory approaches are addressed. Suggestions include choosing intervention boundaries that reflect reality in terms of time, action, actors, and space. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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