School Choice: Panacea or Pandora's Box?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Kevin B.; Meier, Kenneth J.
Titel	School Choice: Panacea or Pandora's Box?
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 77 (1995) 4, S.312-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Private Schools; Program Effectiveness; Public Schools; School Choice; School Organization; Success; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Private school; Privatschule; Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl; School organisation; Schulorganisation; Erfolg; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Choice theory does not adequately account for the relationship between private schools' success and public school performance. School-choice theory failed every empirical test the authors administered. Religion and a desire for racial segregation, not poor public-school performance, appear to be driving increased private-school enrollment. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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