A Response from a Foot Soldier in the Interdisciplinary Trenches.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Springhorn, Deborah
Titel	A Response from a Foot Soldier in the Interdisciplinary Trenches.
Quelle	In: English Journal, 84 (1995) 7, S.75-79Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Art; Course Content; Course Descriptions; Interdisciplinary Approach; Photography; Secondary Education; Student Reaction; Western Civilization; World History; World Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Kursprogramm; Kursstrukturplan; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Fotografie; Sekundarbereich; Schülerkritik; Weltgeschichte; Weltliteratur
Abstract	Describes an interdisciplinary high school course that covers the development of human history, literature, and culture from the earliest civilizations to the present, with particular emphasis on Western civilization. Provides course outlines and objectives. Highlights the content coverage, and reviews student responses to the course. (TB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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