The Training of Bilingual Tutors in an English as a Second Language Program.

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Autor/in	D'Annunzio, Anthony
Titel	The Training of Bilingual Tutors in an English as a Second Language Program.
Quelle	In: Adult Basic Education, 5 (1995) 1, S.3-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-231X
Schlagwörter	Adult Education; Bilingual Teachers; Cambodians; English (Second Language); Hispanic Americans; Inservice Teacher Education; Language Experience Approach; Tutors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kambodschanisch; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Hispanic; Hispanoamerikaner; Lehrerfortbildung; Language; Languages; Experience; Sprache; Erfahrung; Förderlehrer; Lehrender; Tutor
Abstract	Bilingual Cambodian and Hispanic tutors were trained to teach English to non-English-speaking adults using nondirective methods such as language experience approach, individualized reading, expressive writing, and person-centered counseling. The high degree of personal involvement was the key to meeting learners' affective and social as well as cognitive needs. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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