Interactive Learning Comes of Age.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Palmer, Kim
Titel	Interactive Learning Comes of Age.
Quelle	In: Momentum, 26 (1995) 4, S.40-42Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0026-914X
Schlagwörter	Stellungnahme; Competency Based Education; Computer Uses in Education; Curriculum Based Assessment; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Multimedia Materials; Portfolio Assessment; Portfolios (Background Materials); Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Portfoliobeurteilung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses interactive software's ability to allow hands-on learning and help students integrate disciplines by performing creative problem solving. Notes that interactive software allows for meaningful performance-based assessment through the creation of video portfolios of student work. Highlights the growing popularity of performance-based assessment and the new technology supporting it. (DJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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