A Study of Values.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ediger, Marlow
Titel	A Study of Values.
Quelle	In: Clearing House, 69 (1995) 1, S.56-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Controversial Issues (Course Content); Discussion (Teaching Technique); Moral Values; Secondary Education; Social Values; Values Clarification; Values Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Controversial issues; Kontroverse; Moral value; Ethischer Wert; Sekundarbereich; Sozialer Wert; Wertbewusstsein; Werterziehung
Abstract	Argues that middle- and high-school students benefit from class discussions of personal and societal values and the role they play in decision making. Presents two stories of real-life difficult choices and their consequences. Presents brief descriptions of five current controversial issues (with suggested questions) for classroom discussion to provide the basis for values clarification in the classroom. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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