Creating a Constructivist Classroom Atmosphere.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	DeVries, Rheta; Zan, Betty
Titel	Creating a Constructivist Classroom Atmosphere.
Quelle	In: Young Children, 51 (1995) 1, S.4-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Classroom Environment; Constructivism (Learning); Decision Making; Discipline; Early Childhood Education; Influences; Piagetian Theory; Teacher Behavior; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Decision-making; Entscheidungsfindung; Disziplin; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Uses transcripts to present two very different approaches to helping children remember rules, reflecting very different sociomoral atmospheres that will influence children's development positively or negatively. Explores grouptime, decision making, and conflict resolution as they occur in constructivist classrooms characterized by mutual respect between teacher and students. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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