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Autor/inKimball, Lisa
TitelTen Ways to Make Online Learning Groups Work.
QuelleIn: Educational Leadership, 53 (1995) 2, S.54-56Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1784
SchlagwörterConferences; Education; Educational Objectives; Elementary Education; Guidelines; Information Networks; Instructional Improvement; Teamwork
Abstract"Virtual" conferences can be frustrating when interactions trigger information overload, topic drift, or aimless conversation. Long-distance learning improves when educators identify objectives, define participants' roles, create an ambience, nourish conversation, provide feedback, adjust the pace, support and recruit members, summarize data, track participation, and go with the flow. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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