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Autor/inPomerenke, Paula J.
TitelFore! Forward on the Course of Diversity (Focus on Teaching).
QuelleIn: Bulletin of the Association for Business Communication, 57 (1994) 3, S.43-44Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Case Studies; Cultural Awareness; Cultural Differences; Higher Education; Sex Stereotypes; Work Environment; Writing Assignments
AbstractPresents a case study and writing assignment used in a business communication class that help students uncover assumptions that may disadvantage both females and males when diversity within and between gender groups is ignored. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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