Accelerated Learning: Madness with a Method.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zemke, Ron
Titel	Accelerated Learning: Madness with a Method.
Quelle	In: Training, 32 (1995) 10, S.93-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Instructional Effectiveness; Learning Theories; Suggestopedia; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtserfolg; Learning theory; Lerntheorie; Ausbildung
Abstract	Accelerated learning methods have evolved into a variety of holistic techniques that involve participants in the learning process and overcome negative attitudes about learning. These components are part of the mix: the brain, learning environment, music, imaginative activities, suggestion, positive mental state, the arts, multiple intelligences, emotional state, self-esteem, and cooperation. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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