Diversity and the New Immigrants.

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Autor/inn/en	Miller, Lamar P.; Tanners, Lisa A.
Titel	Diversity and the New Immigrants.
Quelle	In: Teachers College Record, 96 (1995) 4, S.671-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Stellungnahme; Bilingual Education; Civil Rights Legislation; Educational Discrimination; Elementary Secondary Education; Equal Education; Hispanic Americans; Immigrants; Minority Group Children; Multicultural Education; Nondiscriminatory Education; Public Education; Racial Discrimination; School Desegregation; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Private law; Bürgerliches Recht; Hispanic; Hispanoamerikaner; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Multikulturelle Erziehung; Öffentliche Erziehung; Racial bias; Rassismus; Integrative Schule
Abstract	Schools are inadequately prepared to serve the needs of increasing numbers of culturally diverse students. Problems relate to desegregation, multicultural education, higher quality education, and bilingual education. New York City is used as an example, noting the school system's role in serving New York's immigrant students. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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