Growing Up with the Contradictions of Race and Class. Research in Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ramsey, Patricia G.
Titel	Growing Up with the Contradictions of Race and Class. Research in Review.
Quelle	In: Young Children, 50 (1995) 6, S.18-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Stellungnahme; Affective Measures; Bias; Childhood Attitudes; Cognitive Development; Cultural Influences; Emotional Development; Identification (Psychology); Race; Racial Attitudes; Social Class; Social Development; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cultural influence; Kultureinfluss; Gefühlsbildung; Rasse; Abstammung; Rassenfrage; Social classes; Soziale Klasse; Soziale Entwicklung; Lehrerrolle
Abstract	Reviews research on the development of children's awareness and feelings related to race and class. Suggests that children's perceptions of themselves and others depends on their majority or minority status in their community and on the quality of contacts they have with other racial groups. Proposes teaching practices that can raise awareness and understanding of social stratification and discrimination. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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