Putting Fun Back into Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rao, Srikumar S.
Titel	Putting Fun Back into Learning.
Quelle	In: Training, 32 (1995) 8, S.44-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Computer Uses in Education; Corporate Education; Experiential Learning; Learning Motivation; Learning Theories; Technological Advancement; Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Computernutzung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Motivation for studies; Lernmotivation; Learning theory; Lerntheorie; Technological development; Technologische Entwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	People will learn better if they like what they are learning. Computers offer an extensive library of cases, examples, and stories that are easy to access, fun to work through, and tell students what they want to know. One example is the ASK system, a 15-module, self-study, multimedia program that is fun for trainees to use, which should enhance learning. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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