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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPerlmutter, Jane C.; Burell, Louise
TitelLearning through "Play" As Well As "Work" in the Primary Grades.
QuelleIn: Young Children, 50 (1995) 5, S.14-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-0728
SchlagwörterStellungnahme; Child Development; Classroom Environment; Classroom Techniques; Developmentally Appropriate Practices; Experiential Learning; Learning Strategies; Play; Primary Education; Young Children
AbstractExamines the role of children's play as part of developmentally appropriate practices for young children. Suggests that schoolchildren's play is creative, and more complex than that of younger children. As work and play intertwine throughout the layers of the classroom, the combination helps them learn to manage time responsibly. (AA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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