Educational Challenges to Poland at the Time of Transition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adamski, Wladyslaw
Titel	Educational Challenges to Poland at the Time of Transition.
Quelle	In: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de l'Education, 40 (1994) 3-5, S.313-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Educational Change; Educational Environment; Educational Improvement; Educational Needs; Educational Trends; Foreign Countries; Futures (of Society); Social Structure; Sociocultural Patterns; Socioeconomic Influences; Poland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Bildungsentwicklung; Ausland; Future; Society; Zukunft; Sozialstruktur; Soziokulturelle Theorie; Sozioökonomischer Faktor; Polen
Abstract	Describes the educational challenges facing Poland as it makes the transition from state socialism to a free market economy. Reviews probable changes to the country's agricultural workers, working class, intelligentsia, and the newly self-employed. Discusses the decline of the value of education beginning in the 1980s and the implications for future educational policy. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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