Small Schools, Big Results.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meier, Deborah
Titel	Small Schools, Big Results.
Quelle	In: American School Board Journal, 182 (1995) 7, S.37-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Environment; Elementary Secondary Education; School Based Management; School Restructuring; School Size; Small Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Schulreformplan; Schulumwandlung; School; Schools; Schule
Abstract	An acclaimed former New York City principal says small school size is an absolute prerequisite for school reform. Smallness, to be effective, must be accompanied by control over budget, staffing, scheduling, and the specifics of curriculum and assessment. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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