Building a Shared Vision: Structured Dialogues about Important Questions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wagner, Tony
Titel	Building a Shared Vision: Structured Dialogues about Important Questions.
Quelle	In: New Schools, New Communities, 11 (1995) 3, S.19-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2936
Schlagwörter	Leitfaden; Agenda Setting; Curriculum Development; Educational Change; Elementary Secondary Education; Focus Groups; Opinions; Participation; Participative Decision Making; Research Methodology; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Lehrmeinung; Teilnahme; Research method; Forschungsmethode; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Reviews focus groups as a way of determining community opinions and explains how to use them. Designing a focus group series, conducting the group, and reporting the results are described, and examples are given of focus groups in educational change. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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