Reconstructing Urban Schools with Work-centered Education.

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Autor/in	Grubb, W. Norton
Titel	Reconstructing Urban Schools with Work-centered Education.
Quelle	In: Education and Urban Society, 27 (1995) 3, S.244-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Economically Disadvantaged; Education Work Relationship; Educational Objectives; Educational Practices; High Schools; Low Income Groups; Magnet Schools; School Restructuring; Secondary Education; Urban Education; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; High school; Oberschule; Schulreformplan; Schulumwandlung; Sekundarbereich; Stadtteilbezogenes Lernen; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Examines the advantage to urban education of school-to-work transition programs. A vision is presented for a work-centered education that takes full advantage of the best characteristics of cities and clarifies how this approach addresses some of the serious problems facing urban schools. The author indicates how these programs can invigorate teaching for low-achieving students. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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