National Standards and Public Debate.

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Autor/in	Lagemann, Ellen Condliffe
Titel	National Standards and Public Debate.
Quelle	In: Teachers College Record, 96 (1995) 3, S.369-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Educational Policy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; History Instruction; National Curriculum; National Standards; Politics of Education; Public Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; History lessons; Geschichtsunterricht; Educational policy; Öffentliche Erziehung
Abstract	Discusses the difference national standards could make in the education of American children and of the public at large, noting that any educational improvements will be determined by the quality of the ensuing debate. The paper examines the debate over national standards in history education and makes suggestions for future debate. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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