Suicide Prevention in an Educational Context: Broad and Narrow Foci.

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Autor/inn/en	Kalafat, John; Elias, Maurice J.
Titel	Suicide Prevention in an Educational Context: Broad and Narrow Foci.
Quelle	In: Suicide and Life-Threatening Behavior, 25 (1995) 1, S.123-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-0234
Schlagwörter	Stellungnahme; Adolescents; Crisis Intervention; Educational Change; High Risk Students; High Schools; Junior High Schools; Prevention; Program Evaluation; Secondary Education; Student Participation; Suicide; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Krisenintervention; Bildungsreform; Problemschüler; High school; Oberschule; Sekundarstufe I; Prävention; Vorbeugung; Programme evaluation; Programmevaluation; Sekundarbereich; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Selbstmord
Abstract	Evaluation strategies for focused educational programs in suicide prevention are explored. Additionally, a broad, systematic approach is called for that increases student participation; such an approach appears to have been effective with a variety of youth deviant behavior. A combination of these broad and narrow foci may be necessary to address suicidal behavior in the educational context. (JPS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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