21st Century Human Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Clark, Ruth Colvin
Titel	21st Century Human Performance.
Quelle	In: Training, 32 (1995) 6, S.85-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Stellungnahme; Intelligence; Job Performance; Memory; Performance Factors; Performance Technology; Reinforcement; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Intelligenz; Klugheit; Work performance; Arbeitsleistung; Gedächtnis; Leistungsindikator; Positive Verstärkung; Ausbildung
Abstract	Technology can extend human memory and improve performance, but bypassing human intelligence has its dangers. Cognitive apprenticeships that compress learning experiences, provide coaching, and allow trial and error can build complex problem-solving skills and develop expertise. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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