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Autor/inn/enAnderson, Terry D.; Garrison, D. R.
TitelCritical Thinking in Distance Education: Developing Critical Communities in an Audio Teleconference Context.
QuelleIn: Higher Education, 29 (1995) 2, S.183-99Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-1560
SchlagwörterCollege Students; Comparative Analysis; Critical Thinking; Distance Education; Higher Education; Instructional Design; Skill Development; Student Attitudes; Surveys; Teaching Methods; Teleconferencing; Thinking Skills
AbstractA discussion of socially situated learning, critical thinking, and implications for distance education looks at a study of learners' perceptions while enrolled in two different models of audio teleconference-delivered university courses. It is concluded that learning communities, which support critical thinking, can be created at a distance. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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