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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHoover, John J.; Rabideau, Debra K.
TitelSemantic Webs and Study Skills.
QuelleIn: Intervention in School and Clinic, 30 (1995) 5, S.292-96Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1053-4512
SchlagwörterLeitfaden; Cognitive Structures; Educational Principles; Elementary Secondary Education; Learning Problems; Learning Strategies; Multiple Choice Tests; Skill Development; Study Skills; Test Wiseness; Time Management
AbstractPrinciples for ensuring effective use of semantic webbing in meeting study skill needs of students with learning problems are noted. Important study skills are listed, along with suggested semantic web topics for which subordinate ideas may be developed. Two semantic webs are presented, illustrating the study skills of multiple choice test-taking and time management. (JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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