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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMcCauley, Kevin J.
TitelA Restructured Biology Classroom.
QuelleIn: Teaching and Change, 2 (1995) 2, S.152-68Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1068-378X
SchlagwörterBiology; Classroom Environment; Cooperative Learning; Course Content; Curriculum Development; Educational Change; Educational Improvement; Educational Technology; High Schools; Portfolio Assessment; School Restructuring; Science Education; Student Evaluation; Teaching Methods
AbstractAs his high school restructured to improve student outcomes, a biology teacher altered the instructional environment of his classroom accordingly, emphasizing curriculum, instruction, and assessment. As he acted more like a coach than a dispenser of information, students took more responsibility for learning and improving the quality of their work. (Author/SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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