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Autor/inMahood, Wayne
TitelBringing the American Civil War to the Classroom: Suggestions and Sources.
QuelleIn: Social Education, 59 (1995) 1, S.17-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Annotated Bibliographies; Audiovisual Aids; Civil War (United States); Diaries; Educational Resources; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; History Instruction; Instructional Materials; Local History; Photographs; Primary Sources; Supplementary Reading Materials; Teaching Methods; United States History
AbstractMaintains that teaching about the Civil War can be enhanced by using a wide variety of printed and audiovisual resources. Provides an annotated list of interpretive accounts, secondary sources, and participant accounts of the war. Concludes that student interest can be generated by using such personalized accounts of the period. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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