Earnings and Education in Latin America.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Psacharopoulos, George; Ng, Ying Chu
Titel	Earnings and Education in Latin America.
Quelle	In: Education Economics, 2 (1994) 2, S.187-207Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292
Schlagwörter	Quantitative Daten; Cost Effectiveness; Education Work Relationship; Educational Attainment; Educational Economics; Elementary Secondary Education; Human Capital; Salary Wage Differentials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Bildungsökonomie; Humankapital
Abstract	Uses household survey data for 18 Latin American countries to assess earnings differentials by education level and to chart 1980s changes. Introducing cost of education allows private and social rates of return to education investment to be estimated by education level, gender, employment sector, curriculum type, duration. In most countries, premium associated with higher education has decreased; investment in primary education exhibits highest return rate. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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