Entrainer a la comprehension (Leading to Comprehension).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Palucci, Regis
Titel	Entrainer a la comprehension (Leading to Comprehension).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1994) 266, S.51-54Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Techniques; French; Introductory Courses; Listening Comprehension; Listening Skills; Second Language Instruction; Second Languages; Skill Development; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Französisch; Einführungskurs; Hörverständnis; Fremdsprachenunterricht; Second language; Zweitsprache; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	It is argued that listening comprehension must be developed in second-language learners as actively as oral expression has been for many years. Exercises specifically for beginning language learners are described. They include physical response to commands, discovery and location activities, and group recitation or storytelling. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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