International Co-operation in the Preparation of School Directors in Spain.

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Autor/inn/en	Immegart, Glenn L.; Pascual, Roberto
Titel	International Co-operation in the Preparation of School Directors in Spain.
Quelle	In: Journal of Educational Administration, 32 (1994) 3, S.5-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-8234
Schlagwörter	Administrator Education; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; International Cooperation; Linking Agents; Management Development; Principals; Problem Solving; Program Development; Workshops; Spain + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Ausland; Internationale Kooperation; Internationale Zusammenarbeit; Principal; Schulleiter; Problemlösen; Programmplanung; Lernwerkstatt; Schulung; Spanien
Abstract	Spanish principals are more isolated from colleagues than principals in other countries, because the school is the basic educational unit and because Spanish school directors have no structural links within the local system. This article describes the design and development of an inservice training program for Spanish administrators, highlighting lessons learned through international cooperation and problem solving. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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