A Profile of Bena Kallick: "Thinking Deeply about Learning."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellis, Susan S.
Titel	A Profile of Bena Kallick: "Thinking Deeply about Learning."
Quelle	In: Journal of Staff Development, 15 (1994) 3, S.58-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Elementary Secondary Education; Higher Education; Profiles; School Community Relationship; School Restructuring; Staff Development; Student Evaluation; Teacher Improvement; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Charakterisierung; Profilanalyse; Schulreformplan; Schulumwandlung; Personnel development; Personalentwicklung; Schulnote; Studentische Bewertung; Denkfähigkeit
Abstract	This article profiles Bena Kallick, a renowned consultant on thinking, assessment, and school restructuring. The constant thread throughout Kallick's staff development career has been her focus on helping educators and parents examine what they want for their schools, how to achieve their vision, and what their children are learning. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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