From Directing to Supporting School Initiatives: One District's Efforts.

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Autor/inn/en	Middleton, John A.; und weitere
Titel	From Directing to Supporting School Initiatives: One District's Efforts.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 15 (1994) 3, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Administrator Role; Central Office Administrators; Change Strategies; Educational Administration; Educational Change; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; Public Schools; School Based Management; School Districts; School Restructuring; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsreform; Public school; Öffentliche Schule; School district; Schulbezirk; Schulreformplan; Schulumwandlung; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Reviews strategies used in the Columbus (Ohio) public schools to ensure that central office staff would be effective and supportive in implementing systemic reform. The implementation of the Effective Schools Process in the schools created a shift in the decision-making locus from the central office to local school sites. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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