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Autor/inHaight, Alan Day
TitelThe IC-OV Diagram: A Supplement to Isoquants for Teaching Trade Theory.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 25 (1994) 3, S.251-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Assignments; Class Activities; Economics; Economics Education; Educational Strategies; Graphs; Higher Education; International Studies; International Trade; Monetary Systems; Visual Aids
AbstractAsserts that, despite changes resulting from new theories on international trade, simple graphs in the Heckscher-Ohlin-Samuelson tradition remain a significant part of most courses in international economics. Provides four figures illustrating these economic concepts. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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