Curricular Reform Blues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graff, Gerald
Titel	Curricular Reform Blues.
Quelle	In: ADE Bulletin, (1994) 108, S.23-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-0898
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Conflict; Controversial Issues (Course Content); Curriculum Development; Department Heads; Educational Change; English Curriculum; English Departments; English Instruction; Higher Education; Instructional Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Konflikt; Controversial issues; Kontroverse; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung
Abstract	Considers the potential use that English teachers might make of the discussions ensuing from curricular reform initiatives. Argues that the debates generated by the process of program reform are usually far better than the curricular results of those debates. Shows how assessment debates have great educational potential for curricular changes. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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