The Influence of Student Aid on Within-Year Persistence by Traditional College-Age Students in Four-Year Colleges.

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Autor/inn/en	St. John, Edward P.; und weitere
Titel	The Influence of Student Aid on Within-Year Persistence by Traditional College-Age Students in Four-Year Colleges.
Quelle	In: Research in Higher Education, 35 (1994) 4, S.455-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Academic Persistence; College Students; Enrollment Influences; Higher Education; Models; Predictor Variables; Research Methodology; School Holding Power; Student Financial Aid; Tuition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Prädiktor; Research method; Forschungsmethode; Finanzielle Beihilfe; Studienfinanzierung; Studienförderung; Unterweisung; Unterricht
Abstract	A study compared approaches to assessing the influence of student financial aid on within-year persistence of traditional college students. Results indicated that models including tuition were better predictors of persistence, that use of multiple approaches provided more insight into policy's role, and that tuition charges had a consistent negative influence on persistence. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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