Assessment of Pharmacy Graduates' Educational Outcomes.

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Autor/inn/en	Quinones, Ana C.; Mason, Holly L.
Titel	Assessment of Pharmacy Graduates' Educational Outcomes.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 58 (1994) 2, S.131-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	Attitudes; College Outcomes Assessment; Degrees (Academic); Educational Quality; Graduate Surveys; Higher Education; Job Skills; Occupational Information; Pharmaceutical Education; Pharmacists; Professional Education; Program Evaluation; Vocational Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktive Fertigkeit; Berufsinformation; Berufsausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Personalanpassung
Abstract	A survey of 505 graduates in 5 classes of the Purdue University (Indiana) pharmacy school investigated graduates' perceptions of the level of preparation provided by their entry-level education and possible explanation of differences by year of graduation and entry-level degree. Information will be used for program refinement. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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