Empowering Aggressive Youth to Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Tierney, Jeff; und weitere
Titel	Empowering Aggressive Youth to Change.
Quelle	In: Journal of Emotional and Behavioral Problems, 2 (1993) 1, S.41-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1064-7023
Schlagwörter	Adolescents; Aggression; Behavior Change; Change Strategies; Children; Counseling Techniques; Interpersonal Competence; Males; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Lösungsstrategie; Child; Kind; Kinder; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Interpersonale Kompetenz; Male; Männliches Geschlecht; Analogiemodell
Abstract	Describes Boys Town model which, grounded in research on development and dynamics of aggression, targets seven critical skills for creating safe, positive treatment environments that empower aggressive youth to change. Discusses these skills: relationship building components; praise and differential reinforcement; behavioral specificity; meaningful rationales; effective consequences; role play and rehearsal; and nonaversive crisis intervention. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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