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Autor/inCrittenden, Kathleen S.
TitelForeigners in Our Midst: Resources for Internationalizing the Sociology Major.
QuelleIn: Teaching Sociology, 22 (1994) 1, S.1-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterCultural Awareness; Curriculum Development; Educational Change; Educational Strategies; Foreign Students; Global Approach; Graduate Students; Higher Education; International Studies; Language Proficiency; Sociology; Teaching Assistants; Undergraduate Students; Undergraduate Study
AbstractAsserts that the lack of attention given to the role of the foreign, graduate student, teaching assistant is surprising and shortsighted. Examines recent trends, practices, and concerns related to internationalizing the curriculum and using foreign student assistants. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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