Teaching Qualitative Methods in Higher Education.

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Autor/inn/en	Tierney, William G.; Lincoln, Yvonna S.
Titel	Teaching Qualitative Methods in Higher Education.
Quelle	In: Review of Higher Education, 17 (1994) 2, S.107-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-5748
Schlagwörter	Stellungnahme; Case Studies; Course Content; Educational Research; Ethics; Higher Education; Information Processing; Notetaking; Postsecondary Education as a Field of Study; Qualitative Research; Research Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Kursprogramm; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsverarbeitung; Qualitative Forschung; Research method; Forschungsmethode
Abstract	The content of graduate courses on qualitative research methods in higher education research is discussed. Major topics suggested include entree and building rapport, field notes and data management, adequacy criteria, ethics in qualitative inquiry, site selection, and writing the case study. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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