Reflecting on Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grier, Terry B.; und weitere
Titel	Reflecting on Performance.
Quelle	In: Executive Educator, 16 (1994) 6, S.35-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-9500
Schlagwörter	Administrator Evaluation; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Expectation; Principals; School Effectiveness; Self Evaluation (Groups); Self Evaluation (Individuals); Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Expectancy; Erwartung; Principal; Schulleiter; Schuleffizienz; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Schulrat
Abstract	Presents common-sense approach that teaches principals how to assess themselves and their schools and gives them the authority to implement change. Superintendents need to visit schools at least twice monthly, pose improvement-oriented questions to principals, offer support for school improvement plans. Questions are concerned about defining school mission, identifying customers, and determining whether their educational needs are being satisfied. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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